Trước tiên, chuyển đổi số trong giáo dục là gì?

Giải pháp Chuyển đổi Số cho Trường Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông tại Việt Nam

Trước tiên, Chuyển đổi Số trong Giáo dục là gì?

Chuyển đổi số trong giáo dục liên quan đến việc áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên các lĩnh vực giáo dục, từ giảng dạy trong lớp học đến quản lý tổ chức. Bằng cách chuyển từ các phương pháp truyền thống sang các giải pháp công nghệ, các cơ sở giáo dục tại Việt Nam có thể cải thiện chất lượng giảng dạy, hiệu quả quản lý và khả năng tiếp cận cho học sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (MOET) đã ưu tiên chuyển đổi số cho năm học 2024–2025, như đã nêu trong Công văn 4324/BGDDT-CNTT, ban hành ngày 14 tháng 8 năm 2024. Chỉ thị này cung cấp lộ trình quản lý dữ liệu số, triển khai giải pháp ICT và tích hợp hệ thống không dùng tiền mặt trong các trường học.

Mục tiêu chính của Chuyển đổi Số trong Giáo dục tại Việt Nam

Kế hoạch của MOET cho năm 2024–2025 nêu bật ba mục tiêu chính trong chuyển đổi số giáo dục:

Chuyển đổi Số trong Giảng dạy, Học tập và Đánh giá: Sử dụng các nền tảng trực tuyến, tài nguyên đa phương tiện và lớp học ảo để nâng cao trải nghiệm học tập.
Quản lý Giáo dục và Chuyển đổi Cơ sở Dữ liệu: Thiết lập cơ sở dữ liệu toàn diện để theo dõi thời gian thực hồ sơ học sinh và giáo viên.
Triển khai Dịch vụ Công Trực tuyến và Thanh toán Không dùng tiền mặt: Cho phép thanh toán học phí trực tuyến, đăng ký kỹ thuật số và các nhiệm vụ hành chính khác.

6 Giải pháp Cơ bản cho Chuyển đổi Số trong Quản lý Giáo dục cho năm 2024–2025 là gì?

Theo Công văn 4324, sáu giải pháp nền tảng cần thiết để đảm bảo quản lý số của các cơ sở giáo dục:

1. Thành lập Đơn vị CNTT và Chuyển đổi Số

Các cơ sở nên phân công các đội chuyên trách để giám sát quản lý ICT và dữ liệu. Cấu trúc này đảm bảo mỗi cơ sở có thể theo dõi tiến trình số hóa, duy trì tiêu chuẩn dữ liệu và hỗ trợ các sáng kiến học tập số hiệu quả.

2. Triển khai Công cụ Đánh giá Chuyển đổi Số

Các chỉ số đánh giá số hóa, như được định nghĩa bởi Quyết định 4725/QĐ-BGDDT, giúp các trường đánh giá tiến trình chuyển đổi số của mình. Các tiêu chuẩn này cung cấp cho lãnh đạo giáo dục cái nhìn sâu sắc để đảm bảo mỗi cơ sở phù hợp với hướng dẫn ICT và chất lượng.

3. Tăng cường Khung Quản lý Số

Các cơ sở phải thiết lập khung quản lý dữ liệu mạnh mẽ để đảm bảo tuân thủ các quy định về bảo mật và quyền riêng tư dữ liệu. Các phòng ban nên được phân công để xác minh và chuẩn hóa dữ liệu trong cơ sở dữ liệu giáo dục, đảm bảo độ chính xác và độ tin cậy.

4. Đảm bảo Nguồn lực cho Ứng dụng ICT

Để đạt được chuyển đổi số có ý nghĩa, các trường cần có cơ sở hạ tầng ICT phù hợp, bao gồm:

Kết nối Internet: Kết nối internet tốc độ cao, đáng tin cậy trên tất cả các cơ sở giáo dục là cần thiết.
Thiết bị và Phần mềm Cập nhật: Các trường nên đầu tư vào máy tính xách tay, máy tính bảng và phần mềm cho cả nhiệm vụ giảng dạy và hành chính.
Hệ thống An ninh CNTT: Các trường phải triển khai các giao thức an ninh mạng mạnh mẽ để bảo vệ tính toàn vẹn và bảo mật dữ liệu.

Đầu tư vào các nguồn lực này sẽ hỗ trợ một hệ sinh thái số hiệu quả và tối ưu hóa hiệu suất của các công cụ và ứng dụng phần mềm số, tạo ra môi trường học tập và quản lý liền mạch.

5. Phát triển Nguồn nhân lực cho Chuyển đổi Số

Đào tạo giáo viên, nhân viên hành chính và học sinh về ICT và kỹ năng số là rất quan trọng. Nhấn mạnh an ninh mạng, bảo vệ dữ liệu cá nhân và năng lực số giúp tạo ra môi trường học tập số an toàn, thông tin. Các trường được khuyến khích tham gia Ngày Chuyển đổi Số Quốc gia vào ngày 10 tháng 10, nhằm thúc đẩy nhận thức và phát triển kỹ năng số.

6. Tiến hành Đánh giá và Giám sát Thường xuyên

Kiểm tra hàng năm tại ít nhất 30% cơ sở sẽ đảm bảo tuân thủ các mục tiêu chuyển đổi số. Các đánh giá thường xuyên cho phép các trường đo lường tiến độ, giải quyết thách thức và cải thiện ứng dụng ICT trong quản lý giáo dục và quy trình học tập.

Giải pháp Số Toàn diện cho Mỗi Cấp học

1. Hệ thống Quản lý Học tập (LMS) cho Truy cập Học tập Tập trung

Nền tảng LMS cung cấp cho học sinh và giáo viên quyền truy cập tập trung vào tài liệu học tập, bài tập và báo cáo tiến độ, hỗ trợ tất cả các cấp học:

Đối với Mầm non: Các nền tảng LMS cho phép tài nguyên học tập đa phương tiện và giữ cho phụ huynh cập nhật về sự phát triển của con em mình.
Đối với Tiểu học và Trung học Cơ sở: Công cụ LMS cho phép học sinh truy cập tài nguyên bất cứ lúc nào, và giáo viên theo dõi kết quả học tập thông qua đánh giá trực tuyến.
Đối với Trung học Phổ thông: Các hệ thống này hỗ trợ chuẩn bị học thuật nghiêm ngặt, giúp học sinh theo dõi tiến độ và tự học cho các kỳ thi.

2. Số hóa Quản lý Trường học và Lưu trữ Hồ sơ

Số hóa hồ sơ cải thiện hiệu quả trong tất cả các khía cạnh của quản lý trường học, từ theo dõi điểm danh đến quản lý tài chính:

Đối với Mầm non và Tiểu học: Hồ sơ số hóa cung cấp cho phụ huynh quyền truy cập thời gian thực vào thông tin về tiến độ và sức khỏe của con em họ.
Đối với Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông: Theo dõi điểm số thời gian thực, hồ sơ điểm danh và nhật ký hành vi giữ cho phụ huynh được thông báo và cho phép hỗ trợ chủ động khi cần thiết.

3. Ứng dụng Di động cho Giao tiếp và Linh hoạt Học tập Nâng cao

Ứng dụng di động tạo điều kiện giao tiếp giữa giáo viên, phụ huynh và học sinh và cung cấp quyền truy cập nội dung giáo dục mọi lúc mọi nơi:

Ứng dụng Phụ huynh: Cho phép phụ huynh dễ dàng xem lịch trình, cập nhật học tập và thông báo của trường.
Ứng dụng Học sinh: Cho phép học sinh truy cập bài học, bài tập thực hành và công cụ học tập bất cứ lúc nào, nâng cao tính linh hoạt và độc lập trong học tập.

4. Học tập Thực tế với Công nghệ AR và VR

Thực tế Tăng cường (AR) và Thực tế ảo (VR) mang lại các môn học sống động, giúp học sinh hiểu các khái niệm thông qua trải nghiệm hình ảnh và tương tác:

Đối với Mầm non và Tiểu học: Công cụ AR/VR tạo ra hình ảnh hấp dẫn cho các chủ đề trong khoa học, địa lý và lịch sử, tăng cường sự quan tâm của người học trẻ.
Đối với Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông: Các mô phỏng VR trong các môn khoa học cho phép học sinh thực hiện các thí nghiệm ảo, khám phá các mô hình giải phẫu và tương tác với các khái niệm phức tạp.

5. Học tập Cá nhân hóa và Phân tích Dự đoán với Trí tuệ Nhân tạo (AI)

Trí tuệ nhân tạo (AI) có thể tùy chỉnh học tập và cung cấp thông tin quý giá cho giáo viên:

Phân tích Dự đoán: AI có thể phân tích dữ liệu học sinh để giúp giáo viên xác định khoảng trống học tập và cung cấp hỗ trợ mục tiêu.
Học tập Cá nhân hóa: AI cho phép các bài kiểm tra và hướng dẫn thích ứng phù hợp với trình độ kỹ năng của từng học sinh, đảm bảo không ai bị bỏ lại phía sau.

6. Mô hình Học tập Kết hợp cho Kết quả Học tập Tối ưu

Học tập kết hợp, kết hợp giảng dạy trực tuyến và trực tiếp, hỗ trợ môi trường học tập linh hoạt và năng động:

Đối với Mầm non và Tiểu học: Trò chơi và video kỹ thuật số bổ sung cho các tương tác trong lớp học.
Đối với Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông: Học sinh được khuyến khích xem lại tài liệu trực tuyến và tham gia vào các cuộc thảo luận lớp học tương tác, thúc đẩy học tập độc lập.

Tầm quan trọng của Cơ sở Hạ tầng trong Chuyển đổi Số

Đầu tư vào cơ sở hạ tầng phù hợp là nền tảng để đạt được các mục tiêu chuyển đổi số. Để làm cho các sáng kiến này thành công, các trường và cơ quan giáo dục phải tập trung vào:

Truy cập Internet Tốc độ Cao: Kết nối internet ổn định, nhanh chóng là xương sống của giáo dục số, cho phép các lớp học trực tuyến, đánh giá và truy cập tài nguyên một cách liền mạch.
Nâng cấp Thiết bị và Trang thiết bị: Các trường nên được trang bị máy tính, máy tính bảng và thiết bị thông minh hiện đại cho cả học sinh và nhân viên.
Hỗ trợ IT và An ninh Đáng tin cậy: Hệ thống an ninh mạng là cần thiết để bảo vệ dữ liệu nhạy cảm của học sinh và nhân viên, và hỗ trợ kỹ thuật đảm bảo rằng các công cụ số hoạt động trơn tru.

Cơ sở hạ tầng đầy đủ cung cấp nền tảng cần thiết cho chuyển đổi số, hỗ trợ quản lý giáo dục hiệu quả và tăng cường sự tham gia của học sinh. Đầu tư này không chỉ phù hợp với các mục tiêu của Bộ mà còn chuẩn bị cho hệ thống giáo dục của Việt Nam trong tương lai, đảm bảo nó duy trì tính cạnh tranh và khả năng tiếp cận trong bối cảnh số hóa toàn cầu.

Các sáng kiến chuyển đổi số của Việt Nam cho năm học 2024–2025 cung cấp một con đường rõ ràng và có cấu trúc hướng tới một môi trường giáo dục năng động, dễ tiếp cận và hiệu quả hơn. Bằng cách đầu tư vào cơ sở hạ tầng mạnh mẽ, triển khai các giải pháp số toàn diện, và đào tạo nhân viên và học sinh về kỹ năng số, các trường có thể tạo ra một hệ thống giáo dục bền bỉ, sẵn sàng cho tương lai, giúp học sinh phát huy năng lực và hỗ trợ trải nghiệm học tập chất lượng cao.

TÁC GIẢ

Về ABN Asia: AiUTOMATING PEOPLE, ABN Asia được thành lập từ năm 2012, là một công ty xuất phát từ học thuật, do những giảng viên, cựu du học sinh Hungary, Hà Lan, Nga, Đức, và Nhật Bản sáng lập. Chúng tôi chia sẻ đam mê chung và tầm nhìn vững chắc về công nghệ, mang đến sự đổi mới và chất lượng đỉnh cao cho khách hàng. Phương châm của chúng tôi là: Tốt hơn. Nhanh hơn. An toàn hơn. Trong nhiều trường hợp: Rẻ hơn.

Hãy liên hệ với chúng tôi khi Quý doanh nghiệp có các nhu cầu về dịch vụ công nghệ thông tin, tư vấn chuyển đổi số, tìm kiếm các giải pháp phần mềm phù hợp, hoặc nếu Quý doanh nghiệp có đấu thầu CNTT (RFP) để chúng tôi tham dự. Quý doanh nghiệp có thể liên hệ với chúng tôi qua địa chỉ email [email protected]. Chúng tôi sẵn lòng hỗ trợ với mọi nhu cầu công nghệ của Quý doanh nghiệp.

Giải pháp Chuyển đổi Số cho Giáo dục